3° Festival en el Cañón! Día del Trabajador

El Bachilerato Popular El Cañón se identifica con los métodos de lucha y las tradiciones históricas de la clase obrera.

Nuestro Festival por el 1° de Mayo Día Internacional de los Trabajadores es más allá de lo establecido un Día de Lucha y Conmemoración. El carácter clasista y reivindicativo fue puesto en juego en las clases previas en las que junto a nuestros estudiantes reflexionamos sobre la significación que tuvo esa fecha para la clases trabajadora y las actuales luchas que se dan en cada protesta encabezada por los trabajadores o por los trabajadores desocupados.

Estas son algunos momentos de los vividos el sábado 7 de mayo de 2011. Más allá del carácter reivindicativo de la fecha el abrir nuestras puertas al barrio era también una oportunidad más para concretar nuestro sueño de la construcción del aula para segundo año.

Ambos objetivos fueron cumplidos.

Gracias a todos los que colaboraron, músicos, artistas, familias, amigos, El Cañón sigue en pie!

Movilización de los Bachilleratos Populares- Documento-

  "Después de más de 5 años de luchas de luchas incansables en busca del rconocimiento de estas experiencias educativas, los bachilleratos populares de la ciudad de Buenos Aires y el conurbano bonaerense, vuelven a marchar. Después de haber sido recibidos por el Ministro de Educación de la Provincia de Buenos Aires Mario Oporto unos meses atrás; así como por autoridades educativas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de la Nación, y luego del incumplimiento de los acuerdos realizados en pos del reconocimiento y la regulación de las condiciones laborales de los y las docentes que se desempeñan cotidianamente en estos espacios educativos, continúan exigiendo respuestas por parte del estado.

Los Bachileratos Populares son escuelas públicas, gratuitas y populares sostenidas por movimientos y organizaciones sociales, empresas recuperadas y cooperativas de educadores. Comienzan a surgir a partir del año 2003 en distintas barriadas tanto de la ciudad Autónoma de Buenos Aires como en el Gran Buenos Aires y, en el último año, también en otras provincias argentinas como Córdoba y Tucumán, Nucleando hoy a una comunidad educativa de 3000 estudiantes y más de 350 docentes, y surgidos a partir de necesidades educativas específicas de la población de jóvenes y adultos en los barrios, plantean hoy más que nunca la inportancia de garantizar el acceso a la educación para todos y todas. En este sentido, exigen al estado su reconocimiento, salarios para todos los docentes, financiameinto integral y becas para que los estudiantes puedan concluir sus estudios, convocando a todos a movilizarse para defender aquello que es de todos: el derecho a una educación pública, popular y gratuita; una educación pública inclusiva para todos los sectores sociales y el reconocimiento pleno de estos proyectos educativos que hasta el momento viene trabajando a pulmón en cada barrio, en cada comunidad".

Noviembre 2010

Movilización de los Bachilleratos Populares- Capital Federal - 24/11/2010

Los distintos Bachilleratos que movilizaron en Capital Federal se concentraron en Plaza del Congreso y desde ahi se dirigieron a la Casa de la Pcia. de Buenos Aires para seguir luego por av. Callao y finalizar en Palacio Pizzurno, sede del Ministerio de Educación de la Nación. Al no haber una respuesta de las autoridades y luego de una larga espera en las puertas del Palacio Sarmiento, estudiantes y profesores cortaron la Av. Callao a la altura de la calle Paraguay.

Enmarcados en la CEIP llevaron como proclama los siguientes puntos.

Reconocimiento a los Bachilleratos Populares.

Salario a los profesores.

Becas a los estudiantes.

Recursos e Infraestructura

Una vez finalizada la negociación se logro el compromiso desde el Ministerio de Educación Provincial de realizar una reunión de trabajo sobre los puntos expuestos para el día lunes7 de febrero de 2011.

 

 

 

Reproducimos a continuación el comunicado de prensa elaborado por la Coordinadora de Bachilleratos Populares en Lucha  
MARCHA DE LOS BACHILLERATOS POPULARES EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD , CASA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES Y MINISTERIO DE EDUCACION DE NACION   
 
Los Bachilleratos Populares, acompañados por otras organizaciones sociales nos movilizamos al Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires,  a la Casa de la Provincia de Buenos Aires y Ministerio de Educación de la Nación , para reclamar por el sostenido incumplimiento de los compromisos asumidos por el estado provincial y nacional desde hace más de 5 años,  en el sentido de garantizar el reconocimiento pleno de nuestras escuelas y de los derechos de todos los docentes, en cuanto a salarios y  el financiamiento integral para el mantenimiento del conjunto de los bachilleratos.
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Los Bachilleratos Populares son una experiencia inédita por su función socioeducativa y como expresión de una real participación en el campo educativo. Empresas recuperadas por sus trabajadores, organizaciones territoriales de la Provincia de Buenos Aires y de la Ciudad de Buenos Aires, junto a cooperativas de docentes e investigadores, asumieron la decisión, junto a sus comunidades de impulsar la creación de estas escuelas populares, públicas y gratuitas en y desde movimientos sociales. Este conjunto de organizaciones ha denunciado en su propia práctica los avances de neoliberalismo y la mercantilización en la educación, así como la transferencia de recursos por parte del estado a verdaderas empresas privadas educativas y los ajustes realizados a sectores del sistema educativo por sucesivos gobiernos.
(... )

Hasta la fecha hemos tenido numerosas reuniones con las autoridades educativas responsables de ambos distritos. En general reconocen el valor educativo y social de estos emprendimientos pero no se han  logrado soluciones de fondo (a pesar de que la matrícula viene creciendo significativamente en los últimos años): ni el reconocimiento definitivo de todos los bachilleratos populares ni el financiamiento económico que estos emprendimientos necesitan para permitir su continuidad.
 
Hoy los Bachilleratos Populares son más de treinta, incluso se han abierto nuevas escuelas en el interior del país, reuniendo a la fecha más de 3.000 Estudiantes y 350 docentes.
Precisamente como creemos en que es el estado el que debe ser el único responsable  de una educación pública y popular promoviendo experiencias de articulación con movimientos sociales en áreas tan complejas como la educación de jóvenes y adultos es que exigimos:
 
·        Reconocimiento de todos los nuevos Bachilleratos Populares (en Capital y Prov. de Bs. As.)
·        Salarios para todos los Docentes (hasta la fecha ningún docente de los Bachilleratos Populares perciben Salario en Capital y Prov de Bs. As.).
·        Financiamiento Integral para nuestros Bachilleratos.
·        Por un sistema de becas a estudiantes que signifique una ayuda real para quienes los necesiten, incluyendo tanto a Jóvenes como Adultos.
  COORDINADORA DE BACHILLERATOS POPULARES

*Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares (CEIP)

Movilización al Ministerio de Educación Provincial - La Plata - (9/11/10)

 
 

 

Los Bachilleratos Populares son una experiencia inédita por su función socioeducativa y como expresión de una real participación popular en el campo educativo. Empresas recuperadas por sus trabajadores, organizaciones barriales, junto a cooperativas de docentes e investigadores, impulsamos la creación de estas escuelas populares, públicas y gratuitas en y desde los movimientos sociales.

La Resolución 3948/07, vigente desde noviembre de 2007 –que oficializó a los 6 Bachilleratos que en ese momento estaban en funcionamiento-, reconoce “el funcionamiento de los Bachilleratos Populares como una propuesta de educación integral para adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores que atienden las necesidades educativas y laborales”.

Recién a fines de 2009, tras una serie de movilizaciones y protestas logramos la firma de un Acta con la Dirección de Adultos -que sólo incluyó a los Bachilleratos incluidos en la resolución de 2007- y en marzo del año 2010, acordamos una propuesta de “Convenio de Cooperación Técnica” que reconoce las especificidades de nuestras experiencias, a la vez que establece, entre sus puntos, el compromiso de la Dirección de Educación para el pago de los “salarios así como la documentación didáctica y los programas relacionados con las acciones docentes” (cláusula 2º).